A Revista Olhar de Professor abre chamada para o caderno temático: “Práticas artísticas contemporâneas, crianças e docência – experiências estéticas do tempo presente”. Os textos podem ser enviados de 15 de janeiro a 15 de março de 2021 pelo site do periódico.
Segundo a docente e editora da revista Marilúcia Antônia de Resende Peroza, “o foco de discussão é o poder da criação artística contemporânea como uma experiência estética para as crianças, considerando que a mesma possibilita a criação, experimentação, intercâmbio e construção de significados na infância”, explica. A revista está aberta para estudos, investigações e informes sobre as relações entre as práticas artísticas contemporâneas (arte, arquitetura, desenho, entre outras) e a sua relação com as crianças e a docência. Neste sentido, serão aceitos textos que abordem ações educativas desenvolvidas nas escolas, desde a educação infantil até os anos iniciais do ensino fundamental, e em espaços não escolares, como museus, parques, praças, espaços expositivos e outros. O objetivo é apresentar perspectivas teóricas e metodológicas plurais que tornem visíveis as participações das crianças, suas perguntas, posicionamentos e experiências estéticas.
Conheça os editores convidados para a Revista: professor Rodrigo Saballa de Carvalho (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), professor Vicente Blanco Mosquera (Universidade de Santiago de Compostela) e professor Salvador Cidrás Robles, (Universidade de Santiago de Compostela).
Para mais informações: https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/index, https://www.facebook.com/olhardeprofessor/, Instagram: revistaolhardeprofessor.
Texto: Vanessa Hrenechen Foto: Aline Jasper